С 23 по 30 августа 2019 года на Соловецких островах будет проходить студенческая Летняя школа по теме «Комплексное развитие территории с уникальным природным и историко-культурным наследием».
Совместный научно-исследовательский образовательный проект двух ведущих вузов: Высшей школы экономики (Москва, Санкт-Петербург) и Северного (Арктического) федерального университета, — а также Соловецкого музея заповедника уже в пятый раз собирает студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей. Задачи Летней школы на Соловках, помимо классической студенческой практики, предусматривают интенсивное знакомство с историко-культурным, природным и духовным наследием островов, опыт междисциплинарного взаимодействия, полевые работы, архивные исследования и многое другое. Обязательным условием всех проектных работ является возможность практического применения полученных результатов. Кураторы Летней школы стремятся взаимодействовать с местными учреждениями: администрацией посёлка, музеем, Фондом по развитию Соловецкого архипелага, — чтобы выбранные темы исследовательских работ были актуальны и востребованы.
В составе сборной группы Летней школы, общей численностью свыше шестидесяти человек, сформированы специализированные направления проектной деятельности. В этом году исследования будут проходить по десяти основным темам. Одна из проектных групп, под руководством Д. А. Тюрина, проведёт анализ, связанный с формированием архитектурного облика посёлка Соловецкий.
Часть проектных направлений будет продолжена с прошлых лет. Это мониторинг антропогенного воздействия на природу Соловков. В этом году объектом анализа выбрана водная среда (озёра и каналы) Большого Соловецкого острова. Продолжает свою работу инженерно-педагогическая мастерская, под руководством А. Е. Гильдебранта. Задача группы — разобраться в устройстве таких гидротехнических сооружений, как: сухой док, гидроэлектростанция, система озёр и каналов — и подобрать репрезентативные и педагогические технологии для их наглядного объяснения. Группа социологов во главе с О. Н. Руссовой посвятили себя теме «Человек и место»: как специфика места влияет на сообщество, на индивида, в чём проявляются данные закономерности.
Студенты-культурологи планируют исследовать музыкальную историю и культуру Соловецких островов. Результатом работы сборной команды историков и культурологов, под руководством О. В. Поляковой, а также при участии Соловецкого музея-заповедника, должна будет стать электронная выставка, рассказывающая о репрессированных сотрудниках архангельских вузов. Ещё один интересный проект, который задуман в партнёрстве с музеем, будет реализовывать группа студентов кафедры информационных систем и технологий. Перед ними поставлена задача по созданию видеопанорам в формате 360° на экспозициях и выставках Соловецкого музея-заповедника.
В рамках Школы запланированы также следующие темы и направления проектных работ:
- исследование энергоэффективности и энергосбережения, возможностей применения возобновляемых источников энергии на Соловках;
- проектная мини-лаборатория «По следам Памяти и хозяйственной жизни на Соловках»;
- «Наследие. Память. Культурный ландшафт» — исследование нематериального наследия Соловков.
23 августа состоялось торжественное открытие Летней школы 2019 года, в котором приняли участие представители Администрации посёлка Соловецкий и Соловецкого государственного музея-заповедника. На нём были представлены все тематические направления и дан старт исследовательской программе. Предварительное подведение итогов состоится 30 августа. Итоговое обсуждение проектов намечено уже на материке в октябре-ноябре 2019 года. Желаем успехов молодым исследователям!
26 августа 2019
отдел по связям с общественностью
public_relations@solovky.ru
См. также:
[an error occurred while processing this directive]
Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Соловецкий государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник»
